• 请班主任老师阅读期初下发的《小书柜，大天地》后跟帖2014-09-27
• 语文组9月份第二次导读内容2014-09-25
• “读”出来的好英语2014-09-23
• 请数学老师学习《数学课标》第四部分P42-P522014-09-22
• 综合教研组小讲座2014-09-22
• 语文教研组9月份第一次导读内容2014-09-19
• 请数学老师阅读《数学课程标准》中第三部分的第二学段2014-09-15
• 如何提高小学生英语口语交际能力2014-09-11
• 阅读《义务教育数学课程标准（2011年版）》第三部分中的第一学段2014-05-22
• 《小组合作学习在美术教学中的有效实施》2014-05-20
• 阅读《小学语文课型范式与实施策略》第137页至155页2014-05-16
• 阅读《义务教育数学课程标准（2011年版）》前言部分2014-05-14
• 语文教研组导读《课型范式与实施策略》“写景状物类课文教学”（118页—136页）2014-05-07
• 综合组理论学习材料——“小组合作”学习方式的具体操作过程和运用策略2014-05-06
• 阅读《课型范式与实施策略——小学数学》P201-2192014-04-24
• 综合组理论学习——从小组合作入手,促进体育教学有效性的探讨2014-04-22
• 学习《课型范式与实施策略——小学英语》2014-04-15
• 阅读《课型范式与实施策略——小学数学》P188-2012014-04-09
• 综合教研组小讲座2014-04-08
• 阅读《小学语文课型范式与实施策略》105页至118页（叙事类课文教学）2014-04-03