新学期刚开学不久，班里有个叫博文的男孩，上课总做小动作，提醒多次都没有。

一天，我轻声对他说：“博文，老师有个秘密。我觉得你有一双特别灵的小耳朵，只是他们有时候在打瞌睡。我们来个约定好吗？当老师走过你身边，轻轻点一下你的桌子，就是小耳朵，该醒啦。你马上坐好，行吗？”

他眼睛一亮，用力点头。之后上课，我只需一个眼神、一次轻点，他立刻挺直腰板。慢慢地，不用提醒，他也能专心听课了。

原来，用故事和约定走进孩子的世界，比一百句“认真听讲”更有效。