六年级的XN性格内向，总是独来独往，上课从不举手，课间也躲在座位上，眼神里满是自卑，总觉得自己不如别人。

一次班会课，我让大家写下自己的优点，匿名放进盒子里。轮到小诺时，她攥着笔半天，只写下“我没有优点”，偷偷把纸条藏进了抽屉。

我发现后，没有当众点破，而是悄悄在她的课本里夹了一张纸条，写下：“你写字很工整，每次作业都干干净净，这是很珍贵的优点，老师一直都看到了。”

第二天，我留意到她眼神里多了一丝光亮。之后我时常鼓励她发言，哪怕只说一句话也大力表扬，还让她负责班级黑板报的抄写工作。

慢慢的，她愿意主动和同学交流了，上课也敢举手回答问题。原来六年级孩子的内心敏感又脆弱，一句温暖的鼓励、一份默默的认可，就能照亮他们自卑的角落，帮他们找回自信，勇敢成长。