“丰收之歌”之《打麦号子》

 本单元以“丰收之歌”为题，在富有生活情趣、节奏动感较强的音乐活动中，感受欢快、喜悦的情绪，体验劳动的乐趣和丰收带给人们的喜悦，进一步感悟音乐与生产劳动、音乐与社会生活的联系。学唱《丰收之歌》《打麦号子》时，要理解歌曲内容，感受、表现不同国家、不同民族喜庆丰收的场景和情绪。通过视唱、听唱旋律，感受乐句间的异同，了解歌曲乐句结构。在教师的指导下能区分乐曲《喜洋洋》的段落，尝试用自己的语言表达对不同段落情绪特点的感受。能尝试为不同段落编创打击乐器伴奏。积极参与《丰收歌》律动，感受歌曲的演唱形式以及情绪特点。能根据歌乐曲内容，发挥想象，模仿人们田间劳作时的动作、表情、声音，进行编创活动。

《打麦号子》靖江民歌《打麦号子》是人们在进行田间劳动时演唱的歌曲。它可以帮助大家统一节律，消除疲劳。歌曲铿锵有力，采用一领众和的演唱形式，“和”的旋律在“领”的旋律基础上发展而来，增强了呼应的感觉。歌曲开始有节奏的劳动呐喊，充满生活情趣，进一步烘托了热火朝天的劳动场面。

 《打麦号子》是一首劳动号子。重点要唱出节奏感和领合的呼应感，感受一领众和的热火朝天的劳动场面。通过听辨、对比、模唱等方式唱准、唱好歌曲中因歌词变化产生的细微节奏差异。了解号子这一民歌体裁，感受歌曲浓郁的地方特色和生活气息。

本单元的竖笛练习《丰收之歌》乐曲中的“do”在吹奏时有些困难，练习时可调整好尾笛,方便按孔，同时要多听教师的范奏，比较气息的运用，树立正确的音色概念。同学间可以相互评价，探讨吹奏“do”的按孔、口风、速度、力度的要领。