班主任工作辛劳又繁琐，作为三年级的班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我与孩子们朝夕相处，一直努力着、进步着、快乐着。
  一、全面发展

      德育为首教书必育人，育人先育德。于是我把加强学生思想教育，培养学生良好的习惯放在首位，告诉孩子们要做一个诚实、善良、自信、阳光的人，做一个正能量的人。明白哪些事情应该做，哪些事情不能做。从学生的日常行为习惯抓起，利用班会、晨会的时间重点把学生要注意到的行为和不好的地方指出来，并且及时改正，日常的学习中，也是遇到学生们的错误及时的纠正，并且监督好。习惯的养成不是一时就行的，需要我们日常一点一滴的去督促，去慢慢培养，加强对一些坏习惯学生的教育，重点进行监督和帮助。

 二、安全教育 

     常抓不懈安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、安全教育平台进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。防范网络诈骗、校规校纪学习、平安相伴 民法相伴、防溺水安全教育、交通安全教育、消防安全教育等等安全专题教育，常抓不懈。
 三、抓好班委 

    相信学生班级的管理不但是班主任或者老师的事情，同时也是学生们自己的事情，在管理中也是要让学生们自己管理起来，让班干部能做好自己的工作，管理好班级，让学生们轮流的担任班干部，体验如何管理班级，了解班级的各种问题，也是让他们认识到一个班级的管理不容易，平时更是要遵守纪律，好好的学习，做班级优秀的一份子。良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。在平时的教学中我教育学生要有集体荣誉感，树立集体意识，团结协作、互帮互学，大家共同进步。

      在孩子们长长的人生道路中，有缘陪伴他们一程，感恩遇见，温暖相伴，就像牵着蜗牛去散步，用耐心鼓励学生，在陪伴中体会学生收获成功的喜悦，享受自己的幸福!