手机带给我们老师的思考

一场疫情，导致了漫长的线上导学。但是有些家长反映孩子在家学习自觉性差，监管不住，作业不能按时完成也没办法。还有老师反应作业错误率大，在线教学学生专心听讲无法保证….我认为归根结底就是学生的自主管理能力差，这个要引起我们老师的重视。

而我们现在的状态是利用手机已成习惯，每次做作业就是利用手机查答案，每天的精神状态极差，上课睡觉的学生不在少数，一场疫情考验的不仅是国家，也是对个人自省的考验。

所以我们在平时的教育教学中，要培养学生自主管理的能力。教学中，我们在课堂上要充分调动学生的积极性，让他们积极主动参与，给他们足够的思考表达的空间，把“让我学”转变成“我要学”，这样学生就能在兴趣的引导下，学生能自律会自主，能判断会选择，能理解会反思。将来面对各种情况的影响就会发挥自主管理的能力安排好学习、锻炼和生活，让家长放心。文学家木心曾说：高质量的生命，是时时刻刻知道自己该做什么。培养自主管理能力，将为学生走向社会、面向未来，培育终身发展的核心素养，促进学生全面健康发展起着关键的作用。