临近期末，更加焦虑的应该是我自己。学生或许感觉不到，但是我们自己清楚作为老师的我们或许比他们更看重成绩！看着这帮孩子们起起伏伏，作为救火队员的我，总有一种“按下葫芦浮起瓢”的无力感！因而由衷的开始喜欢一个字眼“踏实”！过分追求成绩的进步，每日把眼睛盯在分数上，让我对学生的把控出现了游离，总有总飘在天上的感觉。还是个停下步子，回到原点，从最简单的问题出发，从每一个选择、填空中夯实基础。马上就到了出成绩的日子，回顾那群孩子，六年级接班，基础太薄弱，依靠拼搏半年把他们稍微提高一点，

所以叮咛学生的同时，更多是是把这句话唠叨给自己听：每逢大事有静气！时到期末，恰逢结点，更多是陪着这帮孩子：只问耕耘、不问收获！