12月教育故事

上周我们学校的二楼男厕所差点有了踩踏事件，学生在第二节下课的时候集中到厕所如厕，时间上相对比较紧张，而且学生不会“卡空”做事情，于是就有了我们小巡警的存在。

我首先向学生们解释了“厕所小巡警”的职责。他们需要负责在课间和上下学的高峰期，监督同学们有序地上厕所，确保每个人都能在规定的时间内完成，并且保持厕所的整洁。同时，他们还需要在同学们前往厕所的路上进行引导，避免拥堵和意外发生。

为了让学生们更好地理解和接受这个角色，我组织了一次“厕所小巡警”的选拔活动。通过竞选演讲和表现评估，最终选出了几位责任心强、组织能力好的学生担任这一职务。

担任“厕所小巡警”的学生们非常认真负责。他们不仅会在课间和上下学的高峰期准时到岗，还会主动引导同学们有序排队，提醒大家注意保持厕所的卫生。在他们的努力下，同学们上厕所的效率得到了显著提高，厕所的卫生状况也得到了明显改善。

我还鼓励“厕所小巡警”们与其他同学进行交流和互动。他们可以在监督的同时，向同学们传授一些上厕所的小技巧，比如如何快速找到空位、如何正确使用厕所设施等。通过这些互动，同学们不仅学会了更好地管理自己的上厕所时间，还增进了彼此之间的友谊和信任。

通过设立“厕所小巡警”的岗位，我成功地帮助学生们学会了上厕所的礼仪和技巧。他们不仅能够在规定的时间内完成上厕所的任务，还能够保持厕所的整洁和卫生。我相信这个经历会对他们的成长产生积极的影响。