尊敬的各位家长，大家好。因为共同的目标，我们才有机会坐在一起，共同讨论和交流关于孩子的学习和生活，感谢各位家长抽出宝贵的时间，为了你们的孩子、我的学生相聚在一起，我相信，只要我们目标一致，行为一致，结果就不会有太大偏离。

1. 班级整体情况

   女15男21   班里孩子个个活泼好动，真诚热情，适当和活泼标有助于活跃班级气氛，但过于活泼就会适得其反，班里部分孩了嘴巴闲不住。下课讲是正常的，上课嘴巴也停不下来，到回常问题的时候就没声了。再来说说

2. 班级学习情况

1）写字：字帖

2）预习.复习、默写反馈笔记、订正

3）做题留痕，圈出关键词语

4）检查

5）归纳、总结、举一反三

6）家校本签字

7）课外阅读、背作文

3. 纪律情况、卫生问题

1）上课不听讲、做小动作

2）完或作业自我约束能力较差

3）下课追逐打闹

4) 垃圾随手扔，桌肚

5) 个别同学出口脏话（家长听到不文明的语言，看见不文明的动作时，要针对性的教育）

4. 请假：早上8点钱请假

到校时间: 7.40-7-45

放学时间：17:05

5. 一点点建议:

1）积极参与到孩子的教育中来。 我们老师让重授之以渔的教育原则，教给学生学习的方法。但是,有的家长都把教育孩子的希望全寄托在老师身上，有家长反映孩子不听自己的，反思自己，为什么家长作为孩子的第一任老师，孩子却不听自己的呢?要知知道父母的一言一行、一举一动对你的孩子都有着言传身教、潜移默化的作用。

2）多给孩子一点信心，做孩子成长的有力后盾.

每天和孩子沟通，今天学了什么学校有趣的事情？辩证的看待孩子与孩子之向的语言或行为，不可不信，也不可全信，如有问题可第一时间联系任课老师或班主任

4）适当“推”一下孩子

人的本能有两大行为， 一是追求快乐，二是逃避痛苦，人都有情性，更何况孩子呢!对于我们家长而言，一定要在孩子没有形代良好反制力的时候帮助他养我习惯，尽管监督的过程很痛苦，但定型之后孩子未来的路会走得更顺畅。

       各位家长，任何质变都需要量变的积累，父母在孩子的教育上投入的时间和精力越多，孩子的进步就会越大!如果说老师是教育的左腿，那么家长就是教育的右腿。一旦有一条腿不出力了，孩子就会摔咬。双腿并驾齐驱，孩子成长的路上才会稳步前行!万不能以任何“爱”的名义纵容孩子。

       如果在班级工作中老师做得不足的地方，希望家长们理解、见谅，也欢迎各位家长对学校工作提出宝贵意见。