这一期我班有46个学生，这些十二三岁的孩子天真，活泼，但也一个比一个顽皮。上课铃响了，我走进教室准备上课，可我站在讲台上了，下面还是是闹哄哄的一片，这些学生并没有因为我的到来而安静下来，我用眼睛瞪着他们，30秒后他们还没有注意到我的表情，还在说过不停，我顿时气得火冒三丈：“今天不上课了，让你们讲过够！" 他们一愣，大部分学生见老师发火了，乖乖坐着不动了，可还有个别学生竟好像没听到我的怒吼，还在那兴高采烈地说笑，直到旁边的同学捣了一下他的胳膊，看到我铁青的脸才回味过来。我痛心疾首地又一次教育他们：“你们没看到老师站在讲台上了吗？六年级的学生了连自己那张嘴巴都管不住呀！" 下课回到办公室我仍余怒未消，还义愤填膺地向同事控诉一番，大发感慨：“怎么现在的学生自制力这么差，这么管不住自己。"同事听完不由“噗嗤”一声笑了，说：“你以为学生是木偶呀，不吵不闹那不叫小学生，该叫小木偶啦！”兜头一瓢冷水，如醍醐灌顶。对呀，我怎么就忘记了他们是小孩子呢？小孩子的天性不就是吵吵闹闹，叽叽喳喳的吗？一个同事接着说：“你把他们当成成人要求了，用成年人的标准衡量他们的表现，你当然不满意。” 是呀，我怎么忘记自己长大了呢，看问题，看事物都在用成人的标准成人的眼光。而对孩子，我本应蹲下来看他们，这样就可以平视他们的，心态自然也就会平和，而我一直是在俯视他们的，当然会有落差。真是自寻烦恼！再想想，还说学生呢，自己有时候开会时还和旁边的老师偷偷聊几句，一边聊一边瞅着台上的校长的神情......想到这里我又想起了著名教育家魏书生的话，如果你把你的学生当做魔鬼，你就生活在地狱，如果你把你的学生当作是天仙，你自己就生活在天堂。我希望我生活在天堂，其实我的学生们一个个都那么可爱，他们都是天仙呀！