教育故事11月

                    点亮心灯的教育之旅

在一个温暖的春日午后，我正站在讲台上，给孩子们讲解着语文课本中的精彩篇章。小A，那个总是默默无闻、坐在教室角落的孩子，引起了我的特别注意。

我察觉到小A眼神中闪烁的求知火花，尽管他不主动举手发言，但我能感受到他对知识的渴望。于是，我开始更加关注小明，利用课余时间与他交谈，鼓励他勇敢地表达自己的想法和感受。

在我的耐心引导下，他逐渐变得开朗起来。他开始在课堂上积极发言，参与讨论，甚至主动举手回答问题。他的进步让同学们都感到惊喜，我也为他的成长感到由衷的高兴。

有一天，小A递给我一篇他写的作文。我仔细阅读后，被他的文笔和真挚情感所打动。于是，我在课堂上朗读了小A的作文，同学们听后纷纷为他鼓掌。那一刻，小A脸上洋溢着自信与喜悦的笑容，我也为他感到骄傲和欣慰。