刚开学时，有个学生对学习提不起兴趣，作业总是敷衍了事，成绩也不尽如人意。

我观察了一段时间后，决定找他好好谈一谈。在交谈中，我了解到他觉得学习很枯燥，不知道为什么要学习。我耐心地给他讲了许多关于学习的重要性以及学习能带来的乐趣。

为了激发他的学习热情，我在课堂上特意设计了一些有趣的互动环节。比如，对于一些问题，让同学们分组讨论，然后派代表发言。他在小组讨论中逐渐找到了乐趣，开始积极参与。

同时，我发现他在绘画方面有一定的天赋。于是，我鼓励他参加学校的绘画比赛。他非常用心地准备，最终获得了不错的成绩。这次经历让他信心大增，也让他明白了只要努力就会有收获。

从那以后，他对学习的态度发生了很大的转变。他开始认真完成作业，主动向老师和同学请教问题。在期末考试中，他的成绩有了很大的提高。

这个故事让我明白，每个学生都有自己的闪光点，只要我们善于发现并加以引导，就能激发他们的学习热情，让他们在学习的道路上不断进步。