10月份教育故事

       做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的学生，有的脾气个性暴躁，有的个性不爱说话，有的思想早熟，有的个性自私。世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有完全相同的两个人，注定了班主任的工作方法不能适应每一位同学，我们还务必关注到那些个性的学生，对于个性的学生我们要给予个性的管理方法，给予个性的爱，这样我们的工作才不会被动，才不会忽略那些个性的学生。到了三年级我们班近期有一位学生相比二年级懒惰很多，经常拖欠老师的作业，上课打瞌睡。脾气有些暴躁，对于脾气暴躁的同学作为班主任的我时刻提醒自己切记不能以暴制暴，这样可能会让事态进一步恶化，经常在一些空闲之余找孩子聊天，心理疏导。对于个性不爱讲话的同学要经常给他制造机会，班级有一位单亲家庭的孩子，在班级默默无闻，所以我采用在课堂上关注孩子学习状态，经常请她回答问题，让他大胆的表达自己心中的想法。对于个性自私的同学老师要经常地进行点拨，学会分享，多让他参与到学习中来，在班级活动中了解自己，认识他人，体会和他人相处的快乐。