苏霍姆林斯基曾说过：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎不复。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长的倍加呵护。”作为一名班主任，我时刻要求自己要真心诚意地关注学生的成长和发展，让我们每一个学生都感到无比的温暖与幸福、让每个学生都尽其所能地发挥自己的特长。

在班级孩子当中，我最担心的就是碰到单亲家庭的孩子，因为她们比较敏感。今年带的班里有一个孩子是单亲家庭，为了更加的了解她们，我把这位同学的资料单独找出来，做了详细的记录。

CYR就是其中的一位单亲家庭的孩子。她有着大大的眼睛、黑黑的皮肤，是个高个子的男生。她父母离婚，跟随着父亲和奶奶     生活，因为没有母亲的陪伴，所以她的身上少了一些女孩子的温柔。可能是因为家庭原因，她内心深处有一些自卑吧，平时在老师很同学面前不怎么爱讲话，总是默默地坐在自己的位置上，课间也不喜欢和同学玩耍。

我一直在默默地关注着她，时刻寻找着机会想让她变得自信开朗些。有一天，终于让我等到机会了。那件一件微不足道的小事改变了她自己。

那是一个中午，我站在班级门口，看着吃完午饭在楼道走廊里来回走动的队员，无意中发现楼道走廊里不知被谁撒了一些纸屑，许多同学说着笑着绕着而过，好象没有注意到地上所撒的纸屑。这时，CYR走了过来，她看见地上的纸屑，一声不响，默默地将它捡起，扔进了教室的垃圾桶。就这么一个简单的动作，却被我完全地看在了眼里。我被这一幕感动了，别看她平时不讲话，给人的感觉是难亲近，可是老师平时的教导她完全记在了心里，并认认真真地做到了！多好的孩子呀！

所以，我回教室后，我立刻在班级表扬了她，并极力赞美她关心集体，为她人着想的好行为。整个表扬过程持续了很长时间，并且把她和别的同学进行对比。我发现，平时毫无笑意的她嘴角默默地扬起了笑容，虽然笑得很含蓄，但她的内心此刻肯定是很高兴的。其她同学也全部转过头看着她，羡慕的不得了，她在同学们心中的形象立刻高大起来了。从那次表扬后，我发现，她看我的眼神不一样了，以前一但和我目光碰到一起，立刻躲躲闪闪；现在，再也不会有这样的情况出现了。上课时人也变得积极开朗起来了。下课了，也会主动和同学进行交往，整个人也不是那么内向，在老师很同学面前也变得积极开朗起来。

这件事给我启示颇深，单亲家庭的孩子往往比较敏感，如何保护她们的自尊心不受伤害，需要老师的细心呵护。老师不该在头脑中首先反应的是她是一个单亲孩子，是一个特殊保护或关注的学生，这样往往在其她同学觉得老师偏心，而对于学生本人呢则是在怜悯自己（如果她是一个自尊心很强的孩子），那样不是适得其反了吗？如果可以，老师只需要通过观察她的学习态度啊，多多发现她的优点，给她鼓励，要是这个同学情绪不偏激，有上进心，可以鼓励她当学习干部之类的，这样她就有机会多跟同学接触，也培养她的责任心和进取心。