爱有回音  纸短情长

你把希望的种子交给了大地，等待着春天的萌芽；你在时间的犁沟里播下智慧的种子，让他悄悄地开花。

——席勒

“我是吕墅小学六1班一名普通的在校学生家长，自孩子进入吕小以来，我明显感觉到了孩子一路走来的巨大蜕变。他不仅在学习上取得了优异成绩，更在心智成长和品格养成方面取得了显著进步。现在的他更加独立，自信，勇于面对挑战。这些改变都离不开学校和老师们的引导和关爱。”一句肯定是对老师工作的最好回报。

在晨光初破的温柔里，我与高年级的老搭档再次接手了五年级，又一次踏上了毕业班的讲台。对一个有着12年教学经历的我来说，心中仍不免焦虑，但同时心中也满载着对孩子们纯真笑脸的期待，以及对即将展开的教育旅程的无限憧憬。我深知，这不仅仅是一份职业，更是一场关于爱、关于梦想、关于成长的旅行。

初见小罗同学，我就知道他是有灵气的孩子。课堂的侃侃而谈，课后的勤奋努力，让每一个老师都要对他竖起大拇指。短短的几周，他已是老师得力的小助手。但高年级的语文课堂，因为课文篇幅的冗长，或是孩子生活经验的不足，又或是面对长大的尴尬，很多孩子在课堂上选择了“沉默”。为了让孩子爱上语文，就必须让课堂变得生动有趣。于是，我设计了各种趣味横生的教学活动，尤其是在课堂中潜移默化地将与课堂内容相关的故事，历史等联系在一起。一个个生动地故事飞进了孩子的心里，随着时间推移，孩子们越来越勇敢，很多同学都能主动上台展现自我。尤其是小罗同学，清澈如水的眼睛，对每一节课都充满了好奇与渴望。

罗妈妈说：“课堂上谢老师你给孩子们从中国历史故事到战争时期英雄事迹……正是因为老师的文学熏陶让罗靖祺爱上了阅读，一有空余时间就抱着课外书津津有味地看起来。他还时常把看到的有趣的故事说给我听，久而久之阅读似乎已经成为了他的一种习惯。他其实很不喜欢干家务，尤其是不爱洗碗，但是突然某一天他竟然主动要求要去洗碗。他郑重地说：“我们谢老师说了，‘养习惯之根，正做人之本’是校训，也是班规。帮助父母做力所能及的事，懂得感恩就是做人的根本。”我非常认可的一句话：“老师是这个世界上唯一和孩子没有血缘关系却和父母一样真心希望孩子好的那个人！师者如光，微以致远！我相信六一班的老师们不光是传道授业解惑的良师，更是孩子们成长路上有温度的引路人。”
    看着一朵花悄然盛开，我的内心充满了喜悦。听着孩子妈妈的认可，我深知，教育的道路是漫长而艰辛的。学习就像种花，需要时间和耐心，只要我们不放弃，总有一天，花朵们都会在自己的花期，开出最美丽的花朵。