最闪的星

浩渺的宇宙中，蕴藏着无数的星星，有的很大，有的很小，有发光的恒星，也有不发光的行星。但每颗星都有自己运行的轨道，它们在茫茫星河中有属于自己的位置。而我们的学生正像这一颗颗各不相同的星星，有的聪明机灵，有的笨拙可爱，性格各异，却共同组成了一个班集体。

今年是我接手这个班级的第二年，这一年我将陪伴他们迎接小学最灿烂最夺目的时光。回顾过去的一年，有辛酸，有喜悦。在我们1班这个小宇宙中，令我印象最深的要属焦子晨这颗星星。机灵的眼睛，瘦瘦的身子，开学第一天就在班级里上蹿下跳，这是他给我的第一印象。可惜应了“人不可貌相”这句老话，几天后，我发现这个学生真的是令人头疼不己。无法按时完成各项作业，上课各种开小差分神，影响课堂纪律，课间追逐又打闹，还总喜欢恶人先告状。碰到主课学习，默写背诵一团糟，是个名副其实的后进生。

经过这一年的“调教“，虽然课堂上不能百分百集中注意力，却每次都会积极举手回答问题，积极思考。当然答案虽不如人意，但却成为了班级的风向标。每当他提供了错误答案，大家也会集中精神进行纠错。一堂课下来也是笑声满满。现在他更是我的得力小助手。为了帮助那些经常不做作业的学困生，他每天晚上钉钉进行视频连线，与班级里学习习惯不是很好的后进生一起做作业。目前有些学生已经成功摆脱了不做作业的帽子大王。

其实对于孩子，不要吝啬我们赞美的言辞，让班级里的每个学生都能在轻松愉悦的环境下学习生活。让孩子看到希望，看到自己的闪光点。作为老师，常常俯下身子，走进学生，了解学生，挖掘其性格中的闪光点，并放大其优点，让学生感受到自己有优于其他同学的地方，以点带面，以这一点为出发点，培养其信心。