迟日江山丽，春风花草香，好景君须记，正是杏坛荷锄时。2024年3月22日上午，吕墅小学语文教研组开展了本学期第二次研讨活动。

　　上午第一节课，由四年级的谭丽君老师执教统编版小学语文四年级下册的课文《猫》。在教学过程中，谭老师注重培养学生的思维能力和表达能力。她通过提出问题、引导学生思考、组织小组讨论等方式，激发学生们的思维火花，让他们在思考中不断进步。同时，谭老师还注重培养学生的审美能力，引导他们品味文章中的优美语言，感受文字的魅力。

　　上午第二节课，由三年级的周可昕老师执教统编版小学语文三年级下册的课文《陶罐和铁罐》。周老师以她生动有趣的教学风格和深入浅出的讲解方式，为大家呈现了一堂精彩纷呈的语文课。教学过程中，周老师紧扣文本，从关键词句入手，引导学生们深入理解陶罐和铁罐的性格特点。她通过朗读、讨论、角色扮演等多种方式，让学生们充分感受到陶罐的谦虚宽容和铁罐的傲慢无礼。

　　公开课结束后，谭老师和周老师分别进行说课。谭老师指出本节课中的亮点与不足。周老师将教学过程中的“演一演”进行了深入研讨。接着，教研组的老师们进行了深入的评课活动。首先是同年级的黄晓露老师对谭丽君老师执教的《猫》进行评课。黄老师指出谭老师通过细腻入微的讲解，将学生们带入了老舍笔下的猫的世界。谭老师还注重培养学生的审美能力，通过品味文中的优美语言，让学生感受到文字的魅力。同时，黄老师提出如果谭老师将大情境过渡地更加清晰就更完美了。接着，三年级的沈莹老师对周可昕老师执教的《陶罐和铁罐》进行评课。沈老师提出周老师通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生们充分感受到了寓言故事的魅力。在课堂上，周老师还注重培养学生的思维能力，引导他们思考寓言故事所传达的深层道理。另外沈老师提出一点自己的小建议，如果将大情境融入到教学的方方面面就更完美了。

此次教研活动不仅提升了教师的教学水平，也为今后的语文教学提供了有益的启示。相信在每次的思想碰撞下，我校的语文教学水平定能再上新台阶。撰稿：刘梦  摄影：戴鑫铖   审核：徐亚红