课题 一、 篮球行进间运球 二、体能练习 课时：1 教 学 目 标 1.运动能力：通过学习，使大部分学生能掌握行进间运球的动作技术，锻炼学生的速度、灵敏性和协调性。 2.健康行为：通过练习，让学生了解和认识行进间运球的重要性，养成终身运动的习惯。 3.体育品德：通过教学，培养学生不怕困难，敢于不断挑战，团结协作和互帮互助的精神品质。 重点 难点 重点： 手指与球接触的部位、按压球的力量和运球方向 难点： 跑动与运球的协调配合 教学程序 内容设计 策略与方法 学生发展 时间 负荷 开 始 部 分 1.课堂常规 2.宣布本课内容与要求 1.集合时要求快静齐，学生精神饱满，服装整齐。 2.教师语言引导，导入主题。 ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 1.精神饱满，仔细听讲 2.对教学内容初步了解，并产生兴趣 2分钟 小 1.热身慢跑 2.准备活动 篮球热身操 3.熟悉球性练习 1.跟着教师一起随着音乐有节奏的慢跑。 2.教师带领学生做热身操 3.教师带领学生做球性练习 ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 1.学生跟随老师一起进行慢跑，注意保持前后距离，避免冲撞 2.认真模仿老师完成球操练习 3.认真听讲，按要求完成各项球性练习 6分钟 中 基 本 部 分 一、复习原地高低运球 1.左右手高运球练习 2.左右手低运球练习 二、学习行进间运球 1.一步一运、两步一运球 2.变换节奏运球 3.不同距离的快速运球 4.学生展示 三、小组团队赛 游戏：1.讲解比赛规则（听到哨声后第一排同学开始运球向前跑，然后跑到标志物折返，运球回到起点传球给第二个同学） 1.教师讲解示范原地高运球动作要领，引导学生模仿练习。 2.组织学生进行原地低运球的练习，运球高度在膝部以下。 1.组织学生进行一步一运球，并提出问题，手触球的位置与原地运球有何不同？ 2.教师讲解完整动作，并出示口诀：触后上、落侧前、腰腹间。 3.组织学生进行不同距离的运球。 4.选取优生进行示范，师生共同进行比赛。 1.提示学生注意安全 教师讲解示范游戏的规则和方法。 2.请学生合作示范 3.发出比赛开始信号 ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 动作方法：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球进行，球的落点在同侧脚的前侧方。 明白比赛规则，发挥自己最高水平进行游戏比赛。 1.认真听讲解、看示范，明确原地运球的运作要领。学生认真练习高运球，在把球控制稳定后能够把护球手拿出来，眼睛看向前方 2.学生根据教师提出的要求认真练习，并积极相互帮助。 1.认真观察教师示范，并积极参与练习。 2.学生认真听讲观察，自我对照。 3.学生积极练习，并解决练习中的问题 4.大胆展示。认真听同学和老师点评。培养学生的自信心和积极进取的精神。 1.认真听讲并观察示范。 2.积极投入到游戏中。 12 分 钟 12 分钟 中 大 大 体能练习 教师带领学生一起进行体能练习 ①前后并步跳 ②开合跳 ③胯下击掌跳 ④高抬腿 ⑤左右并步跳 ⑥弓箭步跳 ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 根据老师要求，学生积极参与体能练习。 5分钟 大 结束 部分 (作业 设计） 1.拉伸练习放松 2.教师小结，收还器材。 3.布置课后作业：和家长一起练习行进间运球（比比谁厉害） 1.配乐，学生在教师的引导下进行放松练习 2.小结 3.宣布下课 ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 1.进行放松练习 2.认真听讲，结束全课 3分钟 中小 教 学资 源 篮球40个 密度 练习密度 35% 负 荷 中