为进一步提升学校心理健康教育工作的针对性和有效性，9月4日下午，新北区吕墅小学召开学校关爱学生身心健康工作会议。

　　此次会议由徐志强校长主持。新学期，“心”起点，“心”出发。徐校长提出，学校教师首先要强化对学生的心理健康问题的预防和评估，做到“一表五清”，徐校长对具体的关注五类学生作了表述，要求班主任及任课教师要勤沟通、多了解班级学生情况，做好对学生的心理健康问题的预防和评估。要实行“三色预警”，在对全班学生进行五类情况摸排后并对情况的严重程度分为红色预警、橙色预警和黄色预警。对不同预警的学生作不同处理，如：橙色预警学生要经常性进行心理疏导，黄色预警的学生要经常关注，进行“1+3”帮扶等等。第二，要强化家校协同;第三，要对学生进行手机教育，倡导每个学生家庭制定手机使用公约;第四，要开展大家访，通过家庭走访了解学生的家庭情况，为后期的教学工作开展做好铺垫。

　　徐校长在会上还强调，教师要关爱学生身心健康，开学初学生的常规养成周、常规养成月要细化到家长的接送常规，学生的用餐常规，学生的文明礼仪常规等，要从第一天开始就抓好常规，学校全体教师都要加入进来，为学生养成好习惯开好头。

　　此次心理健康教育工作会议的召开，旨在让与会教师了解心理健康教育工作的迫切性和重要性，要多汲取其他学校、其他老师的宝贵经验，明确新学期的心理安全教育工作方向，理清思路，将关爱学生身心健康落到实处，提高学生身心健康教育的应对能力、掌握应对策略，推动学校心理健康教育工作的有序开展。

　　吕小一直以来十分重视学生的身心健康，关心每一位学生的成长，新学期将逐步完善学校心理健康教育工作，多方位关注学生心理健康，通过开展心理讲座、团体辅导等活动，提高学生的抗压能力，让学生拥有积极向上、阳光乐观的健康的学习状态。相信学生身心健康教育工作的持续推进，定会为学生的学习和成长保驾护航。(撰稿：宦慧华   摄影：李晗   审核：徐亚红)