为了更好地践行《义务教育数学课程标准》的理念，将“教学评一致性”落实到数学课堂教学当中，6月1日上午，一场基于“丰富现实情境，理解数量关系，感悟模型思想”的六年级数学课堂教学线上观摩活动在吕墅小学开展。

      刘颖婷老师执教的《认识正比》这个内容属于《数与代数》领域中的“数量关系”主题。刘老师的课堂将静态的量动态呈现，学生直观地感知和发现两个变量之间的正关联的关系。通过直观图像和表格数据让学生感知和理解正比关系同增同减的正关联特征和两个变量的比值一定的规律，抽象出正比关系式的一般判定式。最后在直观图的基础上进行逐步抽象，得出正比图像。整节课化抽象为具体，变无形为有形，遵循学生的认知规律，深刻地帮助学生建构正比模型。

　　本次教师观摩课活动的开展，为老师们提供了一个相互学习借鉴、交流探讨的平台，使老师们的教学实践能力得到更进一步的提升、促进教师专业化成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。做有“温度”的教学，做有“深度”的教研是我们努力的方向，相信我们在不断地学习与实践中一定会有新的突破。(摄影、撰稿：陈贝玲    审核：徐亚红)