9月20日上午，新北区吕墅小学术科组教研活动开启新的教研之路。学校艺术组的蔡桢玙老师执教教学研讨课《机器人伙伴》一课，学校于烽老师主评。

　　活动中，蔡老师首先执教研讨课——《机器人伙伴》，这是苏教版二年级上册的一节美术课。蔡老师以博物馆考古创设情境，引导学生认识木牛流马、击鼓车和“偃师”匠人制造的能歌善舞、眉目传情的机器人等古代早期的机器人，由此导入新课“机器人伙伴”，并且利用视频、图片等形式展示现代机器人，发现其外形和功能，展示学生作品，给予学生创作的素材。学生在这样的作品感悟下，给出了有想法的回答：“军人机器人”、“消防机器人”、“全能家务机器人”……一个个想法跃然于纸上，用画笔勾勒出机器人外形。其中，军人机器人最打动人，一句“军人是用生命换来的胜利”让在场老师都为之动容。

　　课后，于烽老师以《“双减”背景下小学美术作业设计探讨》作为主题进行微讲座，并对“核心素养下的任务单设计”提出要求，肯定了研讨课上老师的巧妙设计和师生互动交流，其他老师也对这节课进行了点评。

　　从一堂课，我们看到机器人在于服务于人，造福于人，同时也读懂了学生的家国情怀，心中有家国，才能心怀远大抱负，为国家设计出更好的“机器人”。此次研讨课正是 “艺术新课程标准”中的大单元教学设计新尝试，蔡老师教学中进行了资源整合，加入自己的创意和学习内容，成功地给学生们认识和创作“机器人伙伴”。(撰稿、摄影：宦慧华  审核：徐亚红)