草长莺飞，万象更新。“人生聪明识字始”，识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。为了有效促进学校语文识字写字课堂教学模式的构建，进一步提高语文课堂效率，在这个春意盎然的季节里，吕墅小学全体语文教师齐聚一堂，聆听王丽老师和沈莹老师的写字教学课堂展示——让铅笔字和钢笔字教学走向实效。

　　王老师指导二年级的孩子书写铅笔字，一笔一画范写铅笔字，将运笔的过程与运笔的方法清晰而美观地展现在大家面前，让学生能清楚看到书写时的提、按、顿、挫以及在田字格中占的位置，给学生以方法的引领和点拨。课堂中，学生不断精进笔画，达到了很好的识字写字效果。课堂总结时，王老师秉承“写好中国字，做好中国人”的教育理念，希望二年级小朋友们，横平竖直写字，堂堂正正做人。

　　沈老师带领三年级学生书写钢笔字，三年级学生初学钢笔字，因此，沈老师设计三个不同结构的字，耐心教学。注重培养学生读贴能力，指导学生先学会观察范字，说说字的结构，找到关键笔画。学生在同伴互评中提升了写字能力。

　　横竖撇捺间，轻重疾徐中包含着两位老师对待写字教学的一种严谨态度。课堂教学结束后，意犹未尽的老师们齐聚一堂进行深入的互动交流。王丽老师和沈莹老师结合自己的教学经验，讲述了对写字教学的认识。两位老师娓娓道来，分享了写字训练心得。

　　同年级组教师发表观摩心得，更有苏亚琴老师、徐亚红老师的倾囊相授，为大家传经送宝，练好每一笔画，每一个扎实有效的方法，每一句饱含真情的叮咛，点亮了在场的每一位老师心中写字教学的火花。老师要书写优美，才更有威信，让学生仰慕，提高人格魅力。相信吕小的语文老师会在教学之路上多钻研、勤思考、善总结，不断提升学生写字能力!

　　(撰稿：周敏慧  摄影：何建国  审核：徐亚红)