2020年7月6日下午，新北区吕墅小学开展青年教师读书分享活动，学校语文组两位年轻教师进行了读书分享。

　　沈莹老师在阅读中寻求拖延症的适切处理方式。她谈到，拖延症就是将重要的和有限的事情，推到其他时候去做，是自我调节失败的表现。沈老师以思维导图归纳学生拖延原因，总结解决方法，要三管齐下，从认知方法、情绪方法和行动方法三方面来终结学生的拖延症。

　　戴鑫铖老师最近阅读了林语堂主编的《苏东坡传》，书中的苏东坡是怎样的呢?戴老师以思维导图的形式描绘了苏东坡的一生，提出老师要做一个热爱学习的人，做一个经得起考验的人，做一个热爱生活的人。

　　徐志强校长在最后肯定了两位教师的读书分享内容，倡导全体教师多挖掘语言文字的美，感受中国文化的博大精深，给予学生以文化内涵熏陶的成长和幸福。(撰稿：宦慧华   摄影：李晗   审核：徐亚红)