把握教学设计,落实教学内容
记吕墅小学数学教研组第四次活动
发布时间:2020-06-11   点击:   来源:原创   作者:徐亚红

  为切实推进高效课堂,共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效率的新思路、新途径和新方法,6月11日上午,吕墅小学开展了数学教研活动。本次活动邀请了原常州市教研室数学教研员汪履平主任参加,吕墅小学全体数学老师共同参加。

  本次教研活动由中年级组的陈怡老师和高年级组的马英老师分别进行课例展示《小数的比较大小》和《异分母分数的加减法》。陈怡老师在整个教学过程中,教态和蔼亲切,语言简洁清晰,给学生创造了一个平等、和谐的学习氛围,令在座的老师在听课的过程中也深受感染。马老师整节课以帮助学生明算理、懂算法、会计算、会应用、促思维为教学目标,通过引导学生猜想、验证、法则、应用几个环节学习异分母分数加减法,学生经历了探索异分母分数加减法的全过程,参与度高,既学习了方法,又发展数学思维,教学效果好。

  课后,全程参与活动的汪主任对本次活动进行了点评。汪主任从教学设计能力、课堂实施能力以及教师反思能力等方面对在座的老师进行了引领。同时对数学课堂教学给出了宝贵意见,使参加教研活动的教师耳目一新,受益匪浅。

  教研的目的是教师之间相互学习,共同进步,吸取丰富的经验,摒弃自己的不足,只有这样,吕小数学教师的课堂教学能力不断提升。

  (撰稿,摄影:谢双红   审核:徐亚红)

  

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