体验闯关乐趣，感受拼音魅力

——记吕墅小学一年级拼音闯关活动

拼音是识字、阅读的工具，拼音教学又是一年级语文教学的重点。三个月的学习已经过去了，孩子们的拼音知识掌握得怎样了呢？为了全面了解一年级学生对汉语拼音的掌握情况，按照学校教学工作安排，吕墅小学于2019年12月4日组织一年级全体学生进行了拼音闯关活动，目的是为了改进学生的学习和教师的教学。

本次拼音口以孩子们喜欢的游戏闯关为形式，分别围绕“字母、词语、句子”，设置三个闯关环节。一年级的老师们精心设计闯关内容，选择了贴近学生生活的词语和句子，将趣味与知识结合，使兴趣与学习融合。

第一关：奇妙魔术盒

你知道魔术盒里藏着怎样的秘密吗？伸出手，到盒子里摸一摸吧！孩子们从奇妙的魔术盒里摸出了3张写有字母的魔术卡。这可真是一个有意思的魔术盒，不过，这一关可难不倒小朋友们。他们仔细地看了又看，按照声母、韵母、整体认读音节把魔术卡分分类，放在了不同的小篮子里。耶，闯关成功！孩子们的脸上洋溢着开心的笑容。

第二关：我爱交朋友

教室里摆满了一年级学生的名字卡片，我们的班级成了名字乐园。孩子们边走边看，找到自己感兴趣的名字后，就拿起卡片，认真地拼读起来。准备好了，他们胸有成竹地将音节名字大声地读给老师听，最后又将名字放回原位，等待下一个小朋友来选择。

第三关：欢乐动物秀

     咦，黑板上怎么贴上这么多动物，有憨厚的小熊，有笨拙的企鹅，有机灵的小猴……喔！原来，这一关是欢乐动物秀。孩子们走进教室，从黑板上找到自己喜欢的动物卡片，然后默默拼读起卡片后的长句。“老师，我会读！”孩子们来到评委老师面前，一边读句子，一边用自己喜欢的形式把句子的意思演了出来。于是，我们看到“一条小鱼”在游泳，“一只乌龟”在慢吞吞地爬着……孩子们流畅的朗读、活灵活现的表演也获得了老师和同伴欣赏的掌声。

   从这次闯关活动看，学校一年级学生对汉语拼音掌握得较好，能基本分清平翘舌音、前后鼻音、声母、韵母，熟练拼读音节词的要领。优秀人数占了90%以上。其中也不乏存在的问题，对整体认读音节掌握得不够扎实，部分同学平翘舌音和前后鼻音不能很好区分，声调中的“第二声”和“第三声”发音不够准确，还需要继续努力。

   玩中学，学中玩，一直是小学起始年级教师和学生所追求的。今天的拼音闯关活动让孩子们在游戏中巩固了汉语拼音，也让老师们了解了孩子们拼音学习的状况，为后续的教学指明了方向。（撰稿、摄影：徐连平   审核：徐亚红）