聚焦语文要素，探索教学策略

——记新北区吕墅小学语文组第五次教研活动

11月26日上午，新北区吕墅小学语文组举行了以“聚焦语文要素，探索教学策略”为主题的研讨活动，宋毅与戴鑫铖两位老师为大家呈现了两节精彩纷的研讨课。同时，新北区教研室薛辉校长以及吕墅小学全体语文教师齐聚教学研究室参加了本次研讨活动。

本次活动分为两个板块。第一板块：分享展示。首先，宋毅老师执教了五年级上册巴金先生的《鸟的天堂》这一经典课文。课堂中，宋老师抓住作者两次去鸟的天堂的不同见闻，从榕树与群鸟两个板块入手，带领学生感悟了巴金先生静态描写、动态描写、点面结合等写作密码。课堂的最后，宋老师出示一个小练笔，让学生在小练笔中体会巴金先生的写作密码，做到了由读向写的有效尝试。接着，戴鑫铖老师带领四（2）班的同学走进了《牛和鹅》的故事，初步认识和学习了做批注。在戴老师的指导下，批注教学不再浮于表面，而是寓教于乐。学生在演一演、读一读、展示分享中明确了批注的角度。总的来说，整节课扎实丰满，课堂上洋溢着欢乐的笑声。

第二板块：评课议课。在两位老师上过课之后，薛校长以及全体语文老师在徐亚红老师的带领下齐聚教学研讨室进行了评课议课活动。薛校长对两堂课给予了充分的肯定后，也提出了一些建议。他认为两堂课都能围绕语文要素展开教学，但是落脚点还不够扎实。《鸟的天堂》的教学应紧紧围绕语文要素静态描写和动态描写进行教学，将其他的描写方法淡化；而《牛和鹅》应当将交流平台中出现的三种批注角度随着课堂的呈现逐一归纳与出示。同时，薛校长还指出统编版教材让每个单元的内容系统化、整体化，每位老师在教学时不仅要聚焦语文要素，更要在教学时瞻前顾后，以整体观看待教材。

此次教研活动充分发挥了交流、学习、提高的功能，为吕小全体语文教师探索统编版语文教学策略奠定了坚实的基础。相信在今后的活动中会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。（撰稿：宋毅     摄影：何建国     审核：徐亚红）