在读中求知，在读中求解

——记新北区吕墅小学语文组第六次教研活动

携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦。5月17日上午，吕墅小学语文组的老师们齐聚教学研讨室，开展了第六次教研活动。

  本次活动分为两个板块。第一板块：分享展示。在这一板块中，首先由经验丰富的何建国老师带领学生领悟《巧妙把握文章中心》。课前，何老师进行了精心的准备，所选题材比较符合学生的年龄特征和实际情况。课堂上何老师由《给美丽做道加法》这篇文章入手，再结合平时学习的课文，从“抓关键句、抓题眼、抓细节”三处着手，巧妙地化解了学生在找文章的中心时的这一难题。接着，青年教师谢菲菲带领六（1）班的孩子们学习了如何《理解句子的含义》。谢老师本堂课的教学设计板块清晰、目标明确，课堂中采用小组合作的的形式让学生探讨如何理解句子的含义。在大家的智慧下，最后总结出了理解句子含义的方法：一抓关键词语、二看懂修辞、三联系上下文、生活实际、题目、背景等等。

第二板块：评课议课。在两位老师上过课之后，全体语文老师在徐亚红老师的带领下集聚小会议室进行了评课议课活动。大家对两位老师课堂上呈现出来的亮点进行了充分的肯定。王小鹰老师和莫丽亚老师分别对两堂课进行了深度的剖析。最后莫丽亚主任向大家提出语文教学要紧紧围绕学生薄弱的阅读和写作这两方面展开，开展扎实有效的练习，真正做到有的放矢，提高学生的语文素养。

面对如此众多的外来务工人员子女，吕墅小学的语文教师们任重而道远。掌握有效的阅读方法，对于学生来说事半功倍。希望在语文学习之路上，吕墅小学的孩子们在老师的带领下能逐渐养成“初读——细读——深读——熟读”的好习惯，真正做到在读中求知，在读中求解。（撰稿：王丽      摄影、 审核：徐亚红 ）