在言语实践中发展能力，在多元想象中开阔思维

——记新北区吕墅小学语文组第三次教研活动

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。3月29日，在这春暖花开，春风拂面的时节，吕墅小学语文组的老师们齐聚教学研讨室，开展了第三次教研活动。本次活动，吕墅小学的老师们非常荣幸地请到了新北区教研室的薛辉校长莅临指导，全体语文老师们全程参加此次活动。

本次活动分为三个板块。第一板块：课堂教学。由青年教师王丽和钱祯昀两位老师分别执教《我是一只小虫子》和《树和喜鹊》，两人执教的都是第一课时。在富有情趣的“猜猜我是谁”中，王丽老师带领二（1）班的孩子们一起进入了神奇的虫子世界。课前，王老师能认真研读教材，教学目标把握到位。课堂呈现中，学生各方面常规均不错。钱老师对《树和喜鹊》这一课的文本解读也比较到位。课堂上钱老师教态亲切自然，语言富有感染力，是孩子们非常喜爱的一位老师。

第二板块：专家引领。在两位老师上过课之后，全体语文老师在徐亚红老师的带领下集聚小会议室进行了评课议课活动。薛校长针对两篇课文的文本特点进行了高屋建瓴地指导。在《我是一只小虫子》一课中，他提出两点建议：（1）对于课文中出现的二会字和四会字要选择四会字进行教学。（2）在文章最后，老师们不要纠结文中的小虫子具体是什么。在《树和喜鹊》一课中要他提出：（1）老师要关注文本中类似的句式来展开教学。（2）要关注到教材中空白处出现的“小云朵”里的内容。最后，薛校长向语文老师们提出要在言语实践中发展孩子的言语能力。学生语言由碎片化变成整体性语言是需要学生在不断地训练中进行实践与发展的。

光阴似箭，一上午的时间如白驹过隙般悄悄流逝。这是愉快的一上午，更是成长的一上午。相信吕墅小学的青年教师们在专家的引领下、在领导的指点下、在同行的互助下会变得越来越优秀的！（撰稿：王丽  摄影：何建国  审核：徐亚红）