教有所长，学有所获

——记吕墅小学数学教研组第一次活动

3月7日上午，吕墅小学数学教研组开展了以“基于学生思维能力培养的小学数学课堂教学的研究”为主题的研讨活动。本次活动特别邀请了原常州市教研室汪履平主任现场指导，全体数学组教师和陈兰芳书记参加了此次教研活动。

本次教研活动主要有三项内容：首先由六年级数学组徐敏老师进行课例展示《比例的基本性质》一课，徐老师本着“扎实、有效”的原则，整节课思路清晰，环环相扣，师生互动性良好，突出了数学概念的形成过程，重视学生获取知识的思维过程。

课后陈兰芳书记和全体数学老师对这节课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所呈现的亮点，同时，对于在课堂中出现的不足也中肯提出，蒋洪艳老师和马英老师针对习题的处理和时间的分配方面都提出了合理化建议。

在此次教研活动中，汪主任跟全体数学老师讲述了小学阶段最重要的10大思维素养，即理解性思维、联想性思维、分析性思维、拓展性思维、定向思维、发散思维、形象思维、抽象思维、程序性思维、应用性思维。并结合本课的教学，重点讲述了学生思维能力培养的重要性，让全体老师受益匪浅。

本次教研活动为新的学期开了一个好头，既促进了数学教师之间的相互学习和相互交流，又提高了全体教师的教研意识和教研水平。研讨即学习，研讨即成长，吕小的全体数学教师将会更加用心教研，努力打造真实、高效的养正课堂。（撰稿、摄影：谢双红，审核：徐亚红）