践行群众路线，办人民满意教育
——在党的群众路线教育实践活动动员部署会议上的讲话
新北区吕墅小学党支部书记 陈兰芳
同志们：
今天，我们在这里召开党的群众路线教育实践活动动员部署会议，主要任务是对学校党支部的教育实践活动进行动员部署，为我们进一步改进作风，提升效能指明方向。镇党委高度重视，各位领导专程前来参加会议，待会还要为我们作重要讲话，请大家认真抓好贯彻落实。
下面我围绕开展好群众路线教育实践活动谈几点意见：
一、统一思想，充分认识开展教育实践活动的重要意义
中国革命和建设的历史证明：“人民是决定我们前途命运的根本力量”；“我们党的最大政治优势是密切联系群众，执政后最大的危险是脱离群众。”
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党中央站在实现“两个百年”奋斗目标的全局高度作出的重大部署，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。此次教育实践活动自上而下、分批展开，去年，中央和省一级已经完成了第一批的教育实践活动。活动开展半年多来，取得了丰硕的阶段性成果，花架子少了、干实事多了，奢侈浪费少了、勤俭节约多了，老百姓的大拇指纷纷竖起来了。国际舆论也普遍认为，中共有能力在变革中达到自我更新。今年，市县领导机关、领导干部和基层单位是第二批参加活动的单位，活动的时间是从1月到9月。3月14日，镇党委召开了全镇的动员大会，我们今天召开党支部动员部署会议，标志着我们支部的教育实践活动正式启动，全体党员同志一定要统一思想，认真参与到活动中来，体现我们吕墅小学党员的良好形象和精神风貌。
将开展教育实践活动与坚定理想信念相结合，切实增强紧迫感。近年来，随着全球化的深入和市场经济的发展，社会转型时期价值多元化、利益诉求多元化的趋势越来越明显，在这种情况下，部分党员理想信念有所动摇，思想道德滑坡，宗旨观念淡化，党员意识弱化，党性修养退化，理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。开展党的群众路线教育实践活动，很重要的一项内容就是强化党员理想信念教育，重拾“批评与自我批评”这个有利武器，重拾艰苦奋斗的优良传统，保持党员先锋本色，充分发挥党密切联系群众的独特优势，教育引导广大党员干部以优良作风凝党心、聚民心，团结带领人民积极投身建设苏南现代化示范区的生动实践，汇聚推进薛家率先基本实现现代化的强大力量。
将开展教育实践活动与夯实党的执政基础相结合，切实增强责任感。党全部工作和战斗力的基础在基层，推动党的路线方针政策落地生根的主体也在基层。习近平总书记强调“搞好第二批教育实践活动，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平”。
我们吕墅小学，作为基层教育服务单位，直接服务于学生的健康成长，直接影响着广大家庭的民生幸福。一个孩子教得好不好，成长得好不好，影响一个家庭，辐射一个社区，影响广大人民群众对新北教育品牌的评价。所以，我们吕小人，要有强烈的使命感和责任感，以更高的标准、更严要求搞好教育实践活动，提升教育服务质量，提升人民群众对教育的满意度。
将开展教育实践活动与解放思想、更新观念相结合，切实增强主动性。对于这次教育实践活动，部分党员可能会产生一些认识上的偏差，有的思想上轻视，觉得“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）问题见怪不怪、不以为然；有的信心上不足，认为作风问题积习难改，对于能否取得更大成效有所怀疑；有的态度上观望，认为自己就是群众，“四风”问题主要在领导干部和上级机关，与己无关；还有的担心搞活动牵扯精力，弄不好会顾此失彼。我们要彻底消除疑虑心态、观望心理、畏难情绪，以高昂的精神状态积极投身到活动中来，确保教育实践活动取得实效。
二、围绕主题，准确把握教育实践活动的目标要求
我们要围绕“为民、务实、清廉”要求，把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”原则，努力实现“四转四升”（即：进一步转变思想认识、转变精神面貌、转变服务方式、转变工作作风，进一步提升工作效能、提升服务水平、提升群众工作能力、提升人民群众满意度）的工作目标，通过一系列行之有效的措施，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，使基层党员干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群关系进一步密切，基层基础进一步夯实。
一要查宗旨意识牢不牢，树立民本为先群众观念，力戒官僚主义。在党情国情世情发生深刻变化的今天，一方面，群众对权力的焦虑和利益敏感不断上升，我们统筹协调群众工作的难度在加大；另一方面，一些党员宗旨意识淡薄，不问群众冷暖，不知民情民意，群众工作方法过于简单，联系发动群众的能力有所下降。广大党员干部要通过这次活动，认真反思，发现问题，大兴亲民为民之风，力戒形式主义，实现科学发展向上攀登，联系群众向下扎根。
二要查工作作风实不实，充分运用群众工作方法，力戒形式主义。工作作风反映的是党员干部的品德修养，近年来，我们在镇党委指导下开展了“三解三促”（了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾；促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变）、“察民情、体民心、解民忧”、记民情日记等主题活动，收到了明显成效。但是对照发展的新形势和群众的新期盼，党员干部中不够务实、形式主义等现象还不同程度地存在。对于这些问题，我们必须高度重视，并且通过这次教育实践活动，切实加以解决。
三要查精神状态振不振，保持誓争一流进取精神，力戒享乐主义。近年来，通过全校师生的共同努力，学校办学取得了一定成绩，在规范管理、教学质量、特色培育等方面都有较大突破。“武术教育”成为了学校的特色。这些荣誉的获得，是上级领导对我们工作的肯定，是社会各界对我们的厚爱，是“仁爱智慧、充满活力”的全体教师群体创造的。
在看到取得成绩的同时，我们应该清醒地认识到在我们这支队伍中，尤其是党员领导干部身上还存在着这样那样的作风问题和群众不满意的地方。学校教育肩负着人民的重托，汇聚家长和业内同行的目光。“尚武崇文，正德厚生”是学校的办学理念，我们要进一步提升“武术教育”品牌的影响力，要以开展党的群众路线教育实践活动为契机，进一步统一思想，根据各级的要求，紧紧围绕“尚武乐园、智慧学园、精神家园”的办学目标，扎扎实实开展好党的群众路线教育实践活动，要以教育实践活动的实际成效使自己思想受触动、作风有转变、业务上水平、能力获提升，推动学校工作的全面发展。
四要查廉洁自律严不严，弘扬艰苦奋斗优良传统，力戒奢靡之风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，然而目前，受各种因素影响，党内奢靡之风不止，一直以来大家对这一点非常关注，在各类媒体上也能够看到相关报道。开展群众路线教育实践活动，就是要狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，引导每个党员干部做到艰苦朴素、清廉自守、克己奉公，始终保持为民务实清廉的政治本色。
三、统筹兼顾，扎实抓好教育实践活动的各项环节
根据中央、省、市、区、镇要求，本次教育实践活动中要做到“四个坚持”：一是坚持把领导带头贯穿始终。二是坚持把问题导向贯穿始终。三是坚持把群众参与贯穿始终。四是坚持把严格要求贯穿始终。
前一阶段，根据上级要求，结合实际，我们制定了具体工作方案，下面，我结合教育实践活动三个环节的要求，对我们即将开展的各项工作进行部署：
第一个环节是学习教育、听取意见。学习教育、深化认识，是整个教育实践活动的基础，也是第一任务。我们将组织党员干部深入学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，开展“至少通读一遍学习读本、观看一次群众路线教育专题片、集中开展一次专题讨论”等“三个一”活动。使党员干部在思想上“补课”，在精神上“补钙”，每名党员同志要提升学习意识，把自学与集中学习相结合，主动通过电视、网络、报刊学习相关知识，提升学习效果。要深入开展“为了谁、依靠谁、我是谁”专题大讨论，学习各类先进典型，使群众路线在全体党员干部头脑中深深扎根。此外，要广泛听取教师、学生和家长等的意见，积极向他们问计问策，制作并发放调查问卷，4月下旬形成《关于吕墅小学加强作风建设征求意见的情况报告》。为找准问题、整改落实打下坚实基础。同时开展“教育问计走万家”活动，组织学校全体教职工，采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，并要求撰写《家访手记》，原汁原味地整理群众对我校教育教学工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。
第二个环节是查摆问题、开展批评。要对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”四面镜子，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查找“四风”问题具体表现，把存在的问题一一梳理出来。下一步，我们将组织召开高质量的组织生活会，拿起批评和自我批评这个有力武器，开展积极健康的思想斗争。党支部书记和班子成员将在会前深入谈心谈话，认真撰写个人和班子对照检查材料，会上书记要认真进行对照检查，引导参会党员认真开展批评与自我批评，每名党员要针对存在的问题提出改进措施和办法，会上将进行民主评议党员工作。会后，要利用党务公开栏等渠道，通报班子和成员批评和自我批评以及对照检查情况。
第三个环节是整改落实、建章立制。开展教育实践活动的成效好不好，关键要看整改落实、解决问题的措施实不实。针对查摆出来的问题，我们将逐项提出整改措施，明确整改落实目标和时限要求，要坚持开门整改，向党员群众作出整改承诺，及时公布整改过程和结果，接受党员群众评价和监督。要结合党员义工“365”、“582”（谐音“我帮你”）服务模式、志愿服务“爱心银行”的工作要求，创新载体，拓展内容，完善功能，为群众提供更多更好的服务。活动最后，要召开总结会议，对支部活动开展情况进行民主评议。
同志们，人民群众是党的力量之源，群众路线是党的生命线，我们必须始终牢牢抓住不放。各位党员同志要按照中央、省、市、区、镇开展教育实践活动的要求和部署，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，更加自觉、更加主动地把教育实践活动组织好、开展好、实施好，遇到问题不回避，整改措施要及时，建章立制保成果，切实提高活动的实效性，为提高教育教学质量，为推动学校的整体发展做出新的更大的贡献。
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