一年级的孩子不管是行为还是言语都是十分散漫的，在幼儿园里没有约束惯了，到了一年级面对紧凑的上课和学习，注意力很难一直集中，下课也很难管好自己的行为。考虑到一年级学生喜欢表现自己以及喜欢和别人比，争强好胜的特点，我特地制定了以下制度：

1、 激励星的使用

课上课下表现好的（坐姿端正，课前准备好的，做好事的……）随时奖一张贴花纸。10张贴花纸换一颗星。

2、 作业等级制

习字册5个优换一星，抄写本10优换一星，默写本3次100换一星。

3 单元过关百分制

每得一次满分就得一星。

4、平时积攒够5星可换一个小奖品。

5、每周评一次星。（5名以星多为准）

这样推出评星制度以后，小朋友们的积极性高多了，下课也没事就跑到星星榜前面去比比谁的星星多。我想，面对孩子，还是要讲究一点策略的。