记得上学期，学校开展体育节系列活动。我班孩子各个很活跃，一个个积极报名。

活动一：跳绳

为了选出最好的选手，我利用班队课进行了预赛。先自由报名，我计时。通过预赛，我们选出了四个种子选手：种子选手1号龙龙，一分钟141。其余的三个都在130个以上。正式比赛那天，我们怀着激动的心情第一个来到点名处，发现还没人去。一个学生眼尖，说：老师，他们在二楼呢。我带着他们来到了二楼连廊，评委们已经到场了，于是就把比赛比完了，结果是龙龙超常水平却失常发挥只跳了127个。我们下楼才发现，天哪！其他班级的同学排着队在点名，我们太积极了。

回到办公室，其他老师问我：—开始了吗？我说：已经结束了。这对白好熟悉，不是某年某台的广告么。

活动二：踢毽

通过预赛，我看出了他们的踢毽水平都差不多——只能1个。于是，我把要求改为：踢得准，拣得快！于是，找了几个身手灵活的。结果总分得了第二。

活动三：接力

我没进行预选，所以心里没底，就选了几个平时比较调皮，协调性比较好的。学生推荐加我直观判断。只是四男四女中，我看对了6个，两个也本是犹豫的，果然比赛中，第一棒中，陈光其和潭洁在同组中遥遥领先，盛MM在我心中是个文艺小女兵，形象大方讨喜，主持朗诵很不错，跑得意料中的不快。丁DD是要很要强的男孩，他是主动要求参加，我也犹豫但不能打击其积极性，毕竟感觉文艺小生的样，不够彪悍。果然，他一边跑一边回头看，他觉得虽然被超过了一个，但是他后面还有个慢的，所以老定心的跑到了终点，心态很好呵呵。

学生在活动中，荣誉感还是很强的。