经过将近一个月的寒假，部分学生的习惯有所懈怠，现在学校对学生提出的“三清零”的要求，我觉得很有必要。“没有规矩不成方圆”，今天我们再来回味这句古语，会发现这句话中所包含的深刻道理。对于小学生而言，我想首先要让他们懂得一些“规矩”，养成良好的习惯。比如：爱劳动、讲卫生、懂礼貌等等一些细小的常规问题。我们的学生也许在智商方面会由于先天的因素存在一些差异，但是情商却是靠后天的培养，所以我十分注重这一方面。在岗位工作中，我采取周期性轮换值日来使劳动尽量体现民主和公平。同时在班级内部采取扣分制来促进学生遵守常规的积极性。当然，这些工作都是由具备一定工作能力的学生来承担，班主任只是起一个督促性的作用。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，并给他们盖章，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，利用夕会课对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。在日常的学习生活中，我不仅注重常规劳动，而且还注重其他细小的方面。比如让学生学会整理自己的抽屉、书包、房间等等。因为当一个学生能够很好地整理自己的抽屉、书包、房间时，他一定能够搞好自己的学习，将来长大了也一定能够安排好自己的生活。