这学期相较于第一学期来说，班级里的学生在完成学习任务以及处理学校事务的过程中，比之前显得更成熟一些，但问题仍是层出不穷。从早晨收作业直至晚上放学，总是有一些令人“意想不到”的小事出现在班级里。对于之前我为他们制定一些班级公约，总是片面的，不是深入细节，在对照处理时总有一些漏洞，而总有一些人也是钻了空子成了“漏网之鱼”。很巧语文教学中，有一节教学内容是关于班级公约的讨论和制定。趁此机会我结合了语文作文教学和班队课，将两者结合，开展了一次针对班级公约讨论会。通过这样一节课，让学生自己制定切合他们自己实际的学习生活的班级公约。果然不负众望，在同学的讨论交流中，逐渐暴露出班级里隐藏的一些微小问题。同学们是自己深有感受，想的也是面面俱到。小组讨论后，每位同学都提出了自己的看法，以及针对这些问题提出的一些措施。“惩罚”看似很不近人情，但是仔细一对照，其实要求很简单，只要学会两个字“态度”，那离这些看似恐怖的惩罚会很远。尝试的第一个星期，同学们面对自己制定的班级公约都认真遵守，也有少数同学没有认真做好，但对于自己制定的惩罚却是毫无怨言，因为这是自己为自己的规矩，并没有人逼迫，而本人当时也是双手赞成。希望这种和谐的画面能一直持续下去。