静下心来，想起常州市名师工作室的听课，觉得钟楼实验小学的赵学建老师的课：《白鸽》，上得非常好，值得笔耕。

1、赵老师的课上，利用了近十分钟的时间引导学生通过体态律动、划旋律线等动态的形式进行旋律感知，掌握歌曲的规律；

2、赵老师在教唱时特别关注学生的强弱拍和旋律的走向，声音的处理很细腻；

3、赵老师的前期备课十分严谨，在二部轮唱过程中，不论是师生合作，还是师琴合作，都是天衣无缝，特别到位，老师花费了很大的功夫，边弹琴边歌唱另一声部，效果十分好，学生进入歌唱也十分到位。

这让我觉得，新课改下，新教材的教学，对于音乐教师的要求更高了，我几乎看到了自己在师范院校学习歌唱的模式，这将简化并搬到小学教育教学之中，这就要求教师自身也要不断学习和扎实基本功。