小学的音乐课堂充满童心、童趣、童真。作为一名小学音乐教师，我感到最幸运的就是每天能亲近童心。那一张张天真笑脸，那一双双清澈明眸，还有那一句句稚嫩无邪又充满灵气的话语，常能让我体味到来自于心底的快乐！

        在色彩斑斓的音乐世界里，我经常和孩子们一起聆听大自然的各种美妙的声音，模仿各种动物唱歌的样子或行走的姿势，演绎和体验生活中或欢乐的、或有趣的、或疑惑不解的情景……小朋友们常常会为会为交响童话《彼得与狼》中被狼吞掉的小鸭子伤心难过...

        童心既是敏感善良的又是易于满足的。有一位叫曹曹的同学，由于他的父母都是残疾人士，因此，上音乐课时我特别留意他。我发现这个孩子的嗓音很特别，音准乐感也很好。于是，在一次中小学生歌唱比赛中我给他报了个名，并认真地指导他参赛。结果他一举夺得了该项比赛的冠军。临毕业前，他给我送来了一张卡片，里面工整地写着： “如果没有您当初的培养，我就不会慢慢地走上音乐之路。在此，我对您说一声：谢谢——一个永远记住您的人”这张卡片然让我倍感欣慰，因为它让我感觉到幸福和满足！同时，它也让我深刻地意识到：也许我无法帮助我的学生赢得人生中最辉煌的成就，但我却可以创造机会让他们体验到人生的第一次成功！

        亲近童心，让我感受到世界上最美好的纯真和善良；亲近童心，令我每天如沐春风，满怀希望，充满信心！