时光匆匆，童年已被远远地甩在身后，已经忘记自己还是个孩子的时候日子是怎么过的，学是怎么上的。所以当我从成人的世界回归到孩子的世界时，我被正在疯狂成长的孩子们吓到了，我不知道该如何与他们相处，我手足无措。

面对我的第一批学生，我发自内心地喜欢他们，我俯下身子与他们平视，耐心倾听他们的每一句话，讲好听的故事给他们听，拥抱他们，表扬他们……后来我才明白我并没有爱的能力。喜欢是放肆，但爱是克制，爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱。

于是我又走向了另一个方向。面对我的第二批学生，我收起了常挂在脸上的笑容，我告诉自己：严肃点，让他们怕你！后来我知道我又错了，我懊悔地发现我的学生被我呵斥得慢慢地失去了信心。

我尝试在严格要求的同时跟他们谈心，慢慢鼓励他们。前不久，教室发生了一件事，一位同学带来的买书的钱不见了。看到我，孩子们都围了上来，七嘴八舌地将事情的来龙去脉说了个明白。丢了钱的孩子悲悲戚戚地站在自己的座位上，眼睛紧盯着我，等我主持公道。

我深深吸了一口气，告诉自己，不能发火。我安抚了全班的学生，站在讲台上，用平静的声音说道：“每个孩子心里都有两个小人儿，一个是正义的小人儿，另一个是邪恶的小人儿。他们俩经常打架，每个犯了错的孩子都是邪恶的小人儿暂时打败了正义的小人儿，只要我们帮正义的小人儿打打气，我们就会能反败为胜，做正义的人。老师知道不小心捡到钱的同学现在心里的两个小人肯定在打架呢，等会儿正义胜利了你就悄悄把钱放回去就好了哈。”然后我就面容平静内心忐忑地上完了那节课，让人欣慰的是，下课时，一位同学在教室的后面发现了丢失的那些钱。

每个孩子都是飞快地成长，这只会是他们童年生活的一朵小小浪花，却让我知道了，爱是理性地包容，爱是细心地关怀，爱是耐心的沟通。