夕会课时间说长不长说短不短，之前我基本是用来布置一下最近需要说的学校的活动，或者是班级里的情况反馈，再有的时候是我进行一些思想方面的疏导教育。但不管怎么说都是教师作为主导，学生基本就是坐着听，参与的面也不广。后来在与莫老师的交流中发现，本班学生看书不多，课外知识不丰富，以至于在课堂上说到课外内容时都不能积极回应老师，往往都是老师灌输式的输入。经过思考后我决定让学生来做夕会课的主角，让学生进行好书/故事推荐。从每小组中推荐出一个同学，先轮流进行推荐。活动已经进行了一个半月，学生的推荐有的形式丰富，语言流利；但也有的扭扭捏捏，有点害羞。不管怎么样，学生终于站到讲台上来努力表现了自己，希望在今后的活动中会越来越棒。