爱美之心人皆有之，不知何时起，班上有几个女孩子戴起“皇冠”，她们个个兴奋不已，天天在班级里显摆。当然，戴皇冠的毕竟是寥寥无几，这就引来了其他女生的好奇与渴望，都想一睹为快。一天早上，我刚走进教室，同学就向我报告，说郑丹阳的皇冠昨天下午被人偷了。听到这样的坏消息，我心中很不快，自己班上竟然有“小偷”，有学生拿别人的东西，可是又过了一夜，拿的学生肯定把皇冠带回家了，很难查出来。如果是昨天弄丢时及时报告，我还可以搜每个孩子的书包，肯定能找出来。可现在，过了一夜，找到很难。但是，可以断定，肯定是班上的39个同学拿的。如果找不出来，受害者郑丹阳会很难过，拿东西的那位同学幸灾乐祸，逃之夭夭，将会一而再再而三的“顺手牵羊”。我心中矛盾不已，但决定要把这件事彻查到底。

为了能够找到，我采用以前老师教的方法，让学生抬头看我，吓唬学生，说每个人的眼睛是会说话的，眼睛会告诉老师你有没有拿。可惜，没有一个人能主动承认，我也不能从眼神中看出什么。于是，我利用课余时间，逐一盘问，可是还是没有找到蛛丝马迹。经过一系列的盘查以后，我想拿东西的同学绝不会主动说自己拿的，他不想被当众指责为“贼”，如果我找到了，抓出来了，也无形中挫伤他的心灵。我转变方法，也是我的无奈之举。我告诉所有的学生，皇冠很漂亮，如果是你拿了，看了以后，你又还回去了，那不是“偷”，如果是“小偷”的话，你将会被警察叔叔抓起来的。老师希望你也能偷偷地放到郑丹阳的桌肚里或者讲台的抽屉里。我也不知道能否如愿，希望还是渺茫的。

一天过去了，没有人归还。大家都已经淡忘了这件事，突然有一天，有学生告诉我，郑丹阳的皇冠在她的桌肚里出现了，教室里的学生又恢复了往日的欢声笑语。虽然没有找出那个同学，但我们相信这位学生在改变，已经意识到自己的错误，相信他能修正自己的行为。