一个班级的集体面貌如何，很大程度上是由班干决定的。所以，要选拔和培养好班干队伍，放权给他们，达到学生管理学生的效果，班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。

班干部不仅要选拔，而且必须精心培养：一要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干树立威信；二要鼓励班干部大胆工作，在教给他们工作方法的同时，更要严格要求班干在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；三要培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在平时的教育教学工作中，我细心地观察每个班干部，在给予指导的同时，发现他们的特长。经过一学期的锻炼，语文、数学、英语课代表能熟练地收发作业，并及时地催促组长；各位组长也能做好自己的本份工作，向课代表汇报本组作业上交情况。一级级，班级工作有条不紊地进行着。卫生方面，王菲全权负责，及时进行检查并指导学生值日。

早阅读因为没有老师在场，个别学生来得比较早，而能力强的班干部没有那么早到校，吵吵闹闹经常出现。为了让学生有个安静的早阅读环境，我细心查找，发现一个成绩并不出色的卢勇俊竟然有着很好的管理能力，在学生中的威望也很高。我立即任命他来做早阅读的管理员。经过一个月，我发现我们班的早阅读有了明显的进步，学生安静多了，也有序多了。这让我深深地意识到：挑选班干部，不能仅仅看成绩，让更多的孩子参与班级管理，让有能力的孩子有施展的空间。