许亿亮一个矮矮的，看起来有点邋里邋遢的男孩。突然之间就不肯做作业，赖在家里不肯来上学，究其原因就是孩子嫌家里条件不好：“别人的爸爸妈妈都能教我做作业的，别人的爸爸妈妈不会教还有电脑可以查，看看我们家，什么都没有……”。这是孩子对妈妈的抱怨。为了了解情况，我和校长去了他家一趟，这是怎么样的一个家啊：六月的天床上还垫着黑乎乎看不出花色的绒毯子；床上的蚊帐破破烂烂，到处是洞；床对面队了一个衣服堆，从夏装到冬装，从袜子到帽子，什么都有；床边用一个木板搁了一个孩子做作业的地方，那个木板一共也就1米不到，上面还堆满了废纸；家里其他地方都是黑乎乎的，垃圾和食物都放在一起。对于我们的到来，他妈妈几乎像是看到救星，在对孩子的疏导和教育的过程中，她不停地插嘴，不容我们把话说完，后来没办法，只能让她先到外面等，然后我们再和孩子沟通。

     通过沟通发现，孩子不想上学有几个原因：一、对于自己家庭环境的自卑，家里乱七八糟，没法邀请同学来玩，觉得被孤立了；二、对于父母的不满，父母因为没有文化，不能对自己有学习方面的指导，导致自己学习成绩不理想；三、对于家庭经济的不满，因为父母没文化，给她营造的环境不如其他孩子；不想吃学习的苦，想像哥哥一样，早早就不读书，在家吃吃喝喝睡睡，等到长大点就随便找个地方赚钱。

     本次家访，虽然孩子愿意来上学了，但是可以预见他之后的学习之路走得不会长。因为家长的教育不到位，直接导致了孩子的思想偏差。