教育，在路上

开学第二周，我们班一个素来顽皮让人头疼不已的S就做了一件让我怒火冲天的事。他竟然将用开水烫过的勺子烫他同桌，一个斯文乖巧的小女孩的脸。小女孩白白嫩嫩的脸上一个触目惊心的勺子印伴随着她的哭声让我更加生气。虽然以前s的行为也很讨人厌，但伤害同学的事还是第一次。

吃过饭，我便当着全班人的面大声批评了他。S的一句解释让我很无语：我就是闹着玩的，不是故意的。在这个孩子眼里也许这只是好玩，他意识不到自己给别人带来的伤害，自然没有后悔之意。严厉批评他顺带教育全班学生不要再用开水洗勺子之后，我心平气和地给S的父亲打了个电话。把事情前因后果说清楚之后，他父亲只是轻描淡写地回答道：“知道了，老师，傍晚下班我过来一趟学校。”言语中，我没有听出丝毫的生气、亦或是对小女孩的脸上伤势的担忧，或者是对儿子行为的歉意。我现在总算明白，孩子满不在乎的态度是怎么形成的了。在这位父亲心里，毋庸置疑，自己的孩子才是宝贝，这些都是不值得一提的小错误吧。因为S是他的心头宝，生了一个女儿之后好不容易才得到的小儿子，据我所知，女儿的乖巧和儿子的叛逆反差不是一般的大，又是一位宠坏孩子的父亲。

这件事让我感触良多。孩子的行为习惯，与家庭教育也是密不可分的，面对这样的家长，势必让我们老师的负担增加，因为他并没有履行自己的教育职责，甚至，给老师的教育带来阻力。教育，不仅仅需要交给孩子知识，更重要地是教会他们做人。教育，永远在路上…