进入四年级，我还是带的原来的班级，对孩子们也比较了解，本来应该是驾轻就熟的。但是作为一个新老师，新班主任，我还是发现孩子们有很多的新问题，而这些问题，很多都是由于我之前没有这方面的意识，没有对孩子们加以指导，严格要求。

学校一直要求做到“三清零”，我们班只有离开教室桌面清零做得比较好。但在我看不见或是没有注意的地方呢？他们的抽屉里总是乱糟糟的，书包随意地放在座位后面的地上。放学后我偶尔一次地检查，也发现有些同学的座位一团狼藉，地面上，桌子里都是纸屑。这不禁让我开始反思，以前我总是一遍遍强调“三清零”，可是我有没有对孩子们的书包摆放位置作要求呢？有没有指导他们每节课后整理抽屉呢？有没有对放学后的情况加以检查呢？答案是否定的。

发现这个问题后，我要求孩子们把带有拉杆的书包放到后面，每个人按规定摆放在固定位置，安排一个专门的同学检查。其他孩子书包一律放在抽屉里，每节课后把用过的书整齐放回书包，把下一节课的书从书包里拿出来，这样放学时他们整理书包的速度也快了很多。从桌肚里拿出一摞乱七八糟的书，慢吞吞整理的现象越来越少。

我想，班主任的工作就是这样，要求我们细心耐心，从小事做起，细化要求，培养学生各方面的能力，而不仅仅是口头要求他们讲文明，守纪律，爱学习，是要真正落实到行动中，加强指导，坚持检查。