十月份三年级又进行了一次家长会，在数学老师和英语老师和家长交流之后，我和家长主要进行三方面交流，第一是学生的纪律方面，我觉得到了三年级由于课程增多，教学任务加重，作为班主任似乎没有时间好好去抓常规，轮到我进班仅有的时间还要完成教学任务，但是学生常规也不能不抓，所以我要求三年级的学生一定要学会自己管好自己，要有一定的自控能力，但是从学生中午自习课表现，中午总是闹哄哄的，所以乘这次班主任会议，我和家长协定，如果学生在校上课或自习课上讲话，我要求学生多写一份作业，以作为惩罚，家长也会收到我的短信，请家长在家及时教育。这两天我发现这招很有效果。第二是最近学生要体质测试过关，前阵子体育老师和我都要求学生回家练习跳绳和仰卧起坐，但是学生大多无动于衷，乘这次家长会要求家长每天对学生进行一分钟测试，我每天大课间让学生汇报成绩。第二天汇报中有7位学生回家没有动，于是我就发短信汇报给家长，现在在我的督促和家长的协助下，学生的仰卧起坐进步很大。第三是让家长看了学生当天写的一篇作文了解学生语文水平，我说作文是学生语文水平的最高体现，这是我一句一句指导然后连起来说成一段话，并用了中午一个小时让学生写的，我用一篇好的作文范例让家长比较，从而了解自己孩子上课听课能力和学生的写作水平。不过，回家后大多学生错别字依旧没有改动，学习上能指望家长多少？总之，家校联系能促进学生身心健康发展，还是有一定效用的。至于学习上还真是指望不到家长多少！