轻轻捡起小纸屑

对于一年级的孩子来说，时刻保持教室整洁似乎是一件挺困难的事情。每天早晨，我都会在学校值日生检查之前巡视一下教室，每个孩子的座位上都是干干净净的。可是，保持的时间不长。当我第一节课下课时，走进教室看时，学生的课桌下面有了星星点点的小纸屑，而且不只一处，那些垃圾就像长了脚似的跑了出来。一开始，我命令所有的学生都要低头把座位上的垃圾捡感情再去玩。学生捡了，可惜效果甚微，过一段时间又有垃圾掉下来了。反复说，说反复，说得我自己都口干舌燥，有点力不从心的感觉。这让我静下心来，好好思考，如何改变我们班孩子乱扔垃圾的坏习惯。

首先从学生的思想上进行教育，使他们具有保持卫生的意识。利用夕会课、班队课等时间给学生讲述关于养成良好卫生习惯的小故事，用故事浸润孩子的心灵，激发他们捡垃圾、保持教室整洁的强烈意识；第二、设立小岗位——卫生督查员，每天利用课余时间巡逻教室，提醒同学及时捡起垃圾；三、用小红花来激发孩子时刻保持座位整洁。

“言教不如身教”。 作为老师，我首先以身作则，不乱扔垃圾，弯下腰来捡起学生脚旁的垃圾。一次，我走进教室，看到一张小纸屑。我主动弯下腰来轻轻地捡起。没想到这一小小的举动，所有的同学都弯下腰来开始找自己脚旁的垃圾，立即捡起。原来，过多地唠叨效果甚微，一个小小的动作反而更好地教育孩子，让孩子理解我的要求。是的，我也要用自己的行动来教这些孩子，相信长此以往，我们班的孩子会渐渐养成看到垃圾主动捡起的习惯。