班级建设中，我注重让学生在实践活动中磨练小主人翁的意识。在学校第八届校园科技节活动中，我本着“全员参与、亲自体验”的思想，选拔参赛成员时，我首先确立了“重在参与”的口号，不允许有同学以我不会为由，过早退出选拔活动。我根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展了创建一个绿色班级、参观一次科普展等科学普及活动。引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

在科学幻想画创作比赛中，顾欣玥创作的作品《遨游太空》获得了三等奖。在科技节科技小制作比赛中，我先在班级里进行评比，把选出来的五个作品参加校级评比，马克勤同学用纸板、木头、电池、小电机、螺旋桨等材料制作的《多功能车》获得了二等奖。在科学幻想故事创作比赛中，本班选送了五名选手参加比赛，本次科幻故事创作比赛由最近热播的科幻电影《星际迷航》引发话题，参赛选手展开大胆想象，创作出了一篇篇神奇的科幻故事。曾艳平、罗倩获得了一等奖，王淼获得了二等奖，孔慧强获得了三等奖。由于五年级学生是第一次参加龙卷风比赛，在前期训练中，我让学生拿着泡沫板和自己制作的龙卷风在学校或在家训练，学生通过认真训练，蔡溢获得了100分的好成绩，赵雨涵、占欣怡获得了三等奖。本次“龙卷风”竞赛，增强了学生动手动脑能力，陶冶了学生的情操，更充分体验到了团队合作的乐趣及激烈竞争中所特有的激情。

我利用一节班队课把科技节闭幕式视频播放给全班学生看，学生看完视频后，我组织学生交流评议，我表彰鼓励了科技节活动中表现优异的学生，对今后活动提出更好的建议和期望。

本次科技节活动中都有我们五（3）班学生积极参与的身影，难能可贵的是同学们在本次活动中都取得了不俗的表现，约有10余人次获得本次科技节各项比赛的荣誉，五（3）班也被评为本次“科技活动先进班级”，孩子们在活动中收获成长中的自信。