惊喜的三月

    阳春三月，草长莺飞，莺歌燕舞。和煦的春风温柔地吹向大地、细细的春雨酣畅地滋润万物、灿烂的阳光尽情着洒向人间……田野间、枝头上到处是一片新绿，五彩缤纷的花儿竞相开放……到处是一片生机勃勃、春意盎然的景象。在这春暖花开的日子，看着这满眼的春色，连人的心情自然而然也多了几份明媚、多了几份阳光。我的班主任工作也多了几份惊喜。

    这份惊喜来自于班树的种植。在一个阳光明媚的午后，我带领学生在农趣园种植了我们的班树——桂花。仍记得那个午后，我走近教室隆重地向学生宣布要种植班树时，学生在教室激动地叫起来的情景。虽然他们年龄小，但是对于这项活动他们非常期待。出发前，我在教室讲解了一些植树的注意事项（前期我自己做了很多植树准备工作）、观看纪律、排队纪律等。本来以为植树时会比较乱，但那天秩序出奇的好，浇水井然有序，在旁观看的同学整整齐齐地排在道路上，就连我向学生讲解桂花的知识时也是比平时上课好上百倍。他们的表现完全出乎我的意料，这不就是植树之余最大的收获吗？

这份惊喜来自于我们的综合实践活动——游玩东方盐湖城。仍记得那天出发前我最大的担心——学生晕车，吐的到处都是。出发前一天我跟学生说晕车的同学贴晕车贴或者吃药，早饭少吃一点。上车后对学生千叮呤万嘱咐不能在车上随便吃东西，容易引起呕吐，要多休息。令我惊喜的是学生非常听话，整个路上无一人在车上偷吃零食。那天在车上纪律出奇地好，两个小时的路程除了偶尔有个别同学控制不住小声地说几句话，全程都是非常安静的。上学期去淹城动物园还有人吐，这次竟然一个人也没有，实在是太出乎我意料了！游玩的时候同学之间也是互相帮助。在回来的路上，孩子们在车上基本上都睡着了，全程都非常安静，下车时连司机都打趣道：“你们班学生真乖，今天开车舒服的！”平时看着他们叽叽喳喳，当有集体活动时特别听老师的话，纪律出奇地好，同学之间也知道互帮互助，这不就是此次活动最大成长吗？    

    像这样的惊喜还有很多，比如说学生体质测试中跳绳的进步、坐位体前屈的进步等等。二月，孩子们带给我的是期望；三月，孩子们带给我的是惊喜。期待孩子们后面几个月带给我更多的不一样的感受！