班级里总有那么几位同学，上课总是不认真听讲，总是拖拉作业，下课总是在大声喧哗、追逐打闹，但也真是他们，给了我意外的惊喜。

语文最后一单元的练习中是教会同学们下象棋，我用了一节枯燥的语文课来为同学们讲解下棋的规则，简单而又易学，但他们真的会下象棋了吗？我想答案不是肯定的，于是我让他们第二天带了象棋，亲身感受一下在战场厮杀的快乐。同学们都兴致昂扬。第二天我花了一节课的时间让他们两两较量，有新手小心翼翼，连象棋的规则都似懂非懂，也有同学很倒霉的遇到了一些会下象棋的同学，被分分钟秒杀了，也有天资聪颖的，虽然第一次下，却能凭着小心谨慎，一路过关斩将。令我难以相信的是，我们班最终获得胜利的高手都是平时那些“不知上进”的孩子。他们就像游进了大海的鱼，终于找到了自己的归属，在教室里到处乱窜，给人支招，找人挑战。

原来他们并不是我以前认为的一无是处的人，同时我也看到了他们自信张扬的那一面。我反思，这才是孩子本真的模样，而不是以成绩的好坏来评断。