家校合作困难多

“当老师真累，当班主任更累。”所有做老师的，特别是做班主任的，都有此同感。记得我小的时候，那时的我们可能“见识少”，班主任一吓唬，立马乖乖听话，即使是家长，也总是一边倒（全向着老师）。所以，那时候老师在学生的心目中，是无比崇高的。而现在，时代在进步，家长的见识也与时俱进，似乎对教育孩子有了自己的看法。自从实行素质教育以来，我们老师碰到的家长，总是会以尊重学生，要多表扬学生为教育理念，来和老师交流、沟通。我也很赞同，但前提是您的孩子是否能在素质教育的环境下很好地成长？他有没有具备基本的素质。

开学至今，班级有部分学生始终不能进入状态。不是少做作业，就是不做作业。比如贡研彬，毕强和罗荣棵。三位家长三种表现。贡研彬家长每次都是这样回复老师的：老师，我们孩子作业做了，我还检查了，怎么可能没做？我对这种厚颜无耻的回答表示无语，只是把空白的作业本拍给家长看，让家长自己判断孩子的作业到底有没有完成。毕强家长，每次只有接孩子的时候才能碰到，总是点着头说：“知道了，知道了”，结果明日复明日，依旧不管不问。而班级里更多的是罗荣棵家这样的家长，对老师的反馈死活不回应，电话不接，短信不回，让孩子带口信回去，还是不来，问孩子，一问三不知。

针对班级现状，我只有以树立班级榜样，表扬完成得好的学生来刺激那些还不会学习的同学。同时，对学习习惯差的同学，还是少不了一些惩罚，没有规矩不成方圆。家长的放任不管虽然老师很生气，但作为老师，我如果和那样的家长一样，我就没有资格指责不合格的家长。既来之则安之，尽力去做好自己份内的事，至于家长怎么做，那是他的自由。我觉得家长也和学生一样，教得会的就教，教不会的也没有办法。但我觉得，如果家长能和老师配合好，最受益的肯定是孩子。我只想对不负责任的家长说：老师为了别人的孩子尚能如此，你对自己的孩子难道不应该尽力付出吗？