吕小，希望起航的地方，在前往成功的道路上，可能会有荆棘，可能会有暴风雨，但只要一路向前，总能到达终点。作为一位新老师，内心是激动而又忐忑的，激动的是对新的社会角色，新的工作任务和新的生活充满了热情和期待；忐忑的是面对一群祖国未来的花朵，我将担负着更重的使命。闭上眼睛，一幕幕都可以清晰地在脑海中浮现。忘不了开学第一天面对一群孩子的恐慌，忘不了上第一堂课的兴奋与紧张，更忘不了第一次与家长交流时的不知所措。

最近班里学生丢钱了，丢的是去恐龙园的钱，孩子当时就哭出来了。说实话，我最怕听到这种消息，因为无论是谁拿的，对班主任来说都是一种情感上的打击，毕竟这也是一件很头痛的事情。头痛的不仅仅是这些钱，钱并不太多，可以说只是一个数字，但是随之而来的却是很多很实际的问题：是否需要上报？怎么调查？查不出来怎么办，查出来怎么办？怎么教育学生？是否要在第一时间通知家长？怎么应对家长的质疑和要求？面对这一问题，我在向张老师学习探讨如何解决之后，首先详细了解了具体的情况，这位同学把钱放在课桌里，初步的分析了钱肯定是班内的学生拿的，当然我的调查是明面里的调查，就是想让所有人都知道老师已经调查了。但是在调查失款的整个过程中却遇到了较大的困难，利用中午睡觉前一点时间，同学们进行互查，却仍然没有找到钱。这时，我向徐老师进行了汇报，详细的把整件事的来龙去脉告知以及我所采取的措施。

当然我也知道，教室内丢钱大多数是查不出来的。 因此，我又专门利用夕会课，明确表明这种事情的严重性。告知那些做错事的学生，一时糊涂做错事，只要能及时改正，老师会给你保密，你也能得到老师同学的原谅。当然我会给你足够的时间来反思和悔过。同时也叮嘱学生保管好自己的财物，贵重物品随身携带，也可交给老师代为保管。

也许我的方法可能不是最好的，但是希望在未来和你们相伴的日子中，再也不会听到：老师，我钱丢了。